2024年，國家教育行政學(xué)院充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，面向全國各高校在校大學(xué)生推出了系列網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，包括綜合素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程選學(xué)和專家送教入校指導(dǎo)，受到了廣泛歡迎。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國共有數(shù)十所高校、近五萬余人次參與其中，其中學(xué)生干部綜合素養(yǎng)和服務(wù)能力提升、朋輩心理輔導(dǎo)實(shí)操技能訓(xùn)練、生命教育和美育等課程尤為熱門，學(xué)習(xí)人數(shù)屢創(chuàng)新高。

中山大學(xué)：規(guī)范化培訓(xùn)體系助力學(xué)生成長

中山大學(xué)聯(lián)合國家教育行政學(xué)院，依托大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨校，為2024級本科生班長量身定制了培訓(xùn)課程。學(xué)校緊扣青年學(xué)生的成長規(guī)律和素質(zhì)特點(diǎn)，致力于建立“規(guī)范化”培訓(xùn)體系，積極引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)，不斷提升班團(tuán)管理工作水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

重慶大學(xué)：提升社團(tuán)干部素質(zhì)，增強(qiáng)社團(tuán)活力

重慶大學(xué)則聚焦學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師及社團(tuán)骨干的培養(yǎng)，通過專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高了社團(tuán)干部的思想文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。這一舉措不僅增強(qiáng)了社團(tuán)的活力，還發(fā)揮了學(xué)生社團(tuán)骨干在社團(tuán)文化建設(shè)方面的帶頭作用，為校園文化的繁榮注入了新動(dòng)力。

中國藥科大學(xué)：培養(yǎng)信仰堅(jiān)定、樂于奉獻(xiàn)的新生骨干

中國藥科大學(xué)依托大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨校，開展了2024年新生骨干專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，學(xué)校成功培養(yǎng)了一支信仰堅(jiān)定、樂于奉獻(xiàn)的新生骨干隊(duì)伍，他們充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為校園文化的傳承和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)：加強(qiáng)思政委員隊(duì)伍建設(shè)

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)注重大學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，通過大學(xué)生思政委員綜合素養(yǎng)與服務(wù)能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加強(qiáng)了思政委員隊(duì)伍的建設(shè)。這一舉措增強(qiáng)了思想政治教育工作的引領(lǐng)力、感召力、凝聚力，為培養(yǎng)具有高尚品德和良好素養(yǎng)的新時(shí)代青年提供了有力支撐。

遼寧大學(xué)：提升新媒體素養(yǎng)，注入校園文化傳播新動(dòng)力

遼寧大學(xué)針對新媒體時(shí)代的需求，開展了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與新媒體技能提升專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，學(xué)生加深了對宣傳工作的認(rèn)識(shí)，提升了新媒體素養(yǎng)和專業(yè)能力，為校園文化傳播注入了源源不斷的新生動(dòng)力，推動(dòng)了校園文化的創(chuàng)新和發(fā)展。

三峽大學(xué)：全面提高心理委員的專業(yè)技能

三峽大學(xué)關(guān)注校園心理健康工作，通過朋輩心理輔導(dǎo)實(shí)操技能訓(xùn)練，全面提高了心理委員的專業(yè)技能。心理委員在校園心理健康防線中發(fā)揮了積極作用，為全面推進(jìn)校園心理工作作出了重要貢獻(xiàn)。

銅陵學(xué)院：強(qiáng)化宿舍心理信息員的作用

銅陵學(xué)院針對宿舍心理健康管理的需求，開展了2024級宿舍心理信息員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。全校1137名宿舍心理信息員參與培訓(xùn)，專業(yè)素養(yǎng)和工作能力得到了顯著提升，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，有效強(qiáng)化了學(xué)生在“心理宣傳員、疏導(dǎo)員、預(yù)警員”方面的作用，營造了良好和諧的宿舍氛圍。

重慶人文科技學(xué)院：筑就卓越教師團(tuán)隊(duì)

重慶人文科技學(xué)院以“弘揚(yáng)教育家精神，筑就卓越教師團(tuán)隊(duì)”為主題，開展了師范生崗前執(zhí)教素養(yǎng)與綜合能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，師范生掌握了扎實(shí)的教育教學(xué)理論，練就了專業(yè)化教學(xué)基本功，為站上講臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。

商丘工學(xué)院：完善育人體系，助力高質(zhì)量發(fā)展

商丘工學(xué)院圍繞“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一核心問題，聚焦立德樹人根本任務(wù)，開展了2024年度新入學(xué)大學(xué)生生命教育和美育教育。通過培訓(xùn)，學(xué)校加快了完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系步伐，為新時(shí)代民辦本科院校的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

展望未來：持續(xù)提高站位，創(chuàng)新培養(yǎng)模式

2024年全國教育大會(huì)的隆重召開，吹響了加快建成教育強(qiáng)國的嘹亮號(hào)角。習(xí)近平總書記的重要講話為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向。展望2025年，國家教育行政學(xué)院將持續(xù)提高站位，匯聚各方合力，深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生成長成才為中心，不斷優(yōu)化育人體系，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。我們將引領(lǐng)青年學(xué)子立報(bào)國強(qiáng)國大志向，做挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者，為時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。